Características y propósitos de la Investigación Acción La investigación acción se centra en la posibilidad de aplicar categorías científicas para la comprensión y mejoramiento de la organización, partiendo del trabajo colaborativo, de los propios trabajadores. Esto nos lleva a pensar que la investigación acción tiene un conjunto de características y propósitos fundamentales, que a continuación se detallan a continuación: CARACTERÍSTICAS Kemmis y McTaggart (1988) han descrito con amplitud las características de la investigación-acción. Las líneas que siguen son una síntesis de su exposición. Como rasgos más destacados de la investigación-acción reseñamos los siguientes: Es participativa. Las personas trabajan con la intención de mejorar sus propias prácticas. La investigación sigue una espiral introspectiva: una espiral de ciclos de planificación, acción, observación y reflexión. Es colaborativa, se realiza en grupo por las personas implicadas. Crea...
Aprender, Emprender, Prosperar son tres infinitivos que dan nombre al nuevo modelo educativo en Nicaragua. Una apuesta decidida para el desarrollo humano desde la educación, como piedra angular para enfrentar los desafíos de la Sociedad y la economía del conocimiento. Es fácil construir un modelo educativo y desarrollar el currículo si la sociedad tiene claro el ideal de ser humano que quiere alcanzar. Si existe un modelo de desarrollo humano, entonces está el camino allanado para fundar un acuerdo en torno a una serie de principios para formar en ellos (edificar personas felices, libres, solidarias, gestoras de cambio, creativas, innovadoras, emprendedoras, líderes…). Programa AEP en las políticas educativas El programa Aprender, Emprender, Prosperar es un programa que pretende desarrollar las habilidades emprendedoras de las y los protagonistas de los subsistemas educativos: MINED, INATEC, y CNU, por medio del desarrollo de competencias genéricas. Por medio de este programa podrá des...
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